Remiantis tyrimais, geriausias šunų dresūros būdas

Koks yra geriausias būdas treniruoti savo šunį?

Daugelis šunų savininkų domisi, koks yra metodas šunims dresuoti, tačiau yra daug svarbesnių dalykų, nei tikimasi greitų rezultatų ar garantijų gavimo. Svarbu atsižvelgti į tai, kaip šie metodai daro įtaką jūsų šuns gerovei.

Šiais laikais yra keletas treniruočių filosofijų, ir, išsirinkus geriausią, gali jaustis per daug, nes jos visos gali skambėti labai įtikinamai. Paklauskite savęs: ar tai žada treniruotės rezultatus, ar skamba per gerai, kad būtų tiesa? Etinis šuns mokymas neturėtų būti užtikrintas.

Kalbant apie gerai žinomus mokymo metodus, yra trys svarbios ir labai skirtingos metodikos, kurias aptarsime:

3 įprasti šunų dresūros metodai

1. Atlygis pagrįstas šunų mokymas
2. Aversija pagrįstas šunų mokymas
3. Subalansuotas šunų mokymas

Tai, ką apima kiekviena metodika, dažniausiai priklauso nuo to, kokie šunų dresūros kvadrantai naudojami. Žemiau mes suskaidysime kiekvieno mokymo metodo strategijas.

1. Atlygis pagrįstas šunų mokymas

Atlygis pagrįstas šunų mokymas, dar žinomas kaip pozityvus šunų mokymas, daugiausia dėmesio skiria atlygio teikimui siekiant sustiprinti norimą elgesį (teigiamas pastiprinimas). Tokiu būdu apmokyti šunys linkę kartoti norimą elgesį, nes jie davė patrauklų rezultatą.

Pvz., Gydymas gali būti atliekamas tik tuo atveju, jei šuo siūlo savo leteną. Po kelių pakartojimų įgaunama jėga, padedant letenoms, sustiprėja raumenų atmintis, o letenos duodamos pradeda stipriai įsitvirtinti šuns elgesio repertuare.

Atlyginimu dirbantys šunų dresuotojai yra įsipareigoję vengti griežtų metodų ar priemonių, kurie fiziškai ar emociškai kenkia ir gąsdina šunį. Tačiau šie instruktoriai gali naudoti neigiamas bausmes, kurios, nepaisant žodžių „bausmė“ ir „neigiama“, reiškia tiesiog pašalinti tai, kas skatina elgesį, kad jį susilpnintų ir užgesintų.

Pvz., Kiekvieną kartą, kai šuo kepa savininką, kuris sėdi ant sofos, šuns savininkas atsikelia nuo sofos ir paliekama galimybė luptis. Netrukus dėmesį patraukiantis šuo turėtų išmokti, kad lupimas neveikia kaupiant dėmesį, todėl elgesys sumažėja.

Nors atlygio pagrindu dirbantys šunų dresuotojai yra įsipareigoję naudoti švelnius dresūros metodus, reikia atsargiai. Kartais šunų dresuotojai reklamuoja save tik kaip pozityvius, kai iš tikrųjų jie pasikliauja droseliu, žnyplėmis ar šoko antkakliais, kai mano, kad šuns „reikia daugiau“.

2. Aversija paremtas šuns mokymas

Šis treniruočių stilius apima baimės naudojimą. Kitaip tariant, šunys dresuojami naudojant skausmą, diskomfortą ir bauginimus. Aversija paremtas šunų mokymas dažniausiai apima teigiamų bausmių naudojimą ir neigiamą pastiprinimą.

Teigiama bausmė susideda iš to, ką šuo suvokia kaip nemalonų, stengdamasis sustabdyti nepageidaujamą elgesį (bausmę). Thorndike'io efekto įstatymas teigia: "reakcijos, sukeliančios nemalonų efektą, tokioje situacijoje vėl pasikartos ...". Pvz., Šuniui pataisoma už pavadėlio korekcija kiekvieną kartą, kai jis traukia, stengdamasis nutraukti pavadėlio traukimą.

Kita vertus, neigiamas pastiprinimas reiškia, kad reikia ką nors pašalinti, kad padidėtų elgesys. Pvz., Nesėdėjęs šuo yra stumiamas ant savo pakaušio, kad priverstų sėdėti. Dabar daugumai šunų nepatinka toks spaudimas. Taigi jei sėdint slėgis pašalinamas, šuo greičiau gali išmokti sėdėti vis daugiau ir daugiau, kad tik išvengtų slėgio.

3. Subalansuotas šuns mokymas

Subalansuotas šunų mokymas dažnai reklamuojamas kaip geriausias iš abiejų pasaulių. Treneriai naudojasi ir pastiprinimu, ir bausme, tai reiškia, kad jie yra linkę naudoti visus keturkampius, remdamiesi konkrečiomis aplinkybėmis.

Pvz., Jūsų šuniui gali būti suteikta apykaklės korekcija, kai jis (ji) traukia, ir gydymas, kai jis netraukia, arba jis gali būti nuolat šokiruojamas šoko antkakliu, kol nustos persekioti katę ir sulauks pagyrimo, kai pamatys. katė, bet ne persekioti jos.

Papildomi bendrų metodikų pogrupiai

Norėdami dar labiau komplikuoti dalykus, yra keletas metodų, kurie yra skirtingų metodikų pogrupiai arba sutampa su jais ir yra pagrįsti konkrečia filosofija ar tam tikrų priemonių naudojimu. Šie metodai, priklausomai nuo pagrindinės ideologijos, gali labiau priklausyti nuo atlygio ar baimės pagrįstų metodų. Yra keletas kitų šunų dresūros metodų / filosofijų ir pakategorių, kurios čia gali būti neminimos.

1. Alfa / dominavimo treniruotės

Alfa / dominavimo treniruotės požiūris grindžiamas įsitikinimu, kad šunys turi mentalitetą pakuotėje, todėl šunų savininkai turi nuolat tvirtinti, kad yra „alfa“, arba šuo gali perimti ir įgyti rangą. Tai dažnai vadinama „dominavimo teorija“. Žmonės, kurie laikosi šios filosofijos, mano, kad šunų savininkai turi parodyti pasitikėjimą savimi ir valdžią, ir jiems dažnai liepiama valgyti pirmiausia, o pirmiausia išeiti pro duris ir pralaidas, kad šuo primintų, kad jo ar jos padėtis pakuotėje yra žemesnė.

Nepageidaujamam elgesiui pataisyti ir „šuniui į savo vietą“ dažnai naudojami alfa ritinėliai (šuns pakabinimas ant nugaros), šnypštimas (šukuojant šunį prie odos prie šiaudelio) ir pavadėlio korekcija kartu su kitais baimėmis pagrįstais metodais. . “

Ši mokymo filosofija kilo iš 1947 m. Atliktų Shenkelio tyrimų apie nelaisvėje esančius vilkus ir yra pagrįsta sena mintimi, kad vilkai turi tendenciją kovoti pakuotėje, norėdami įgyti dominavimą. Manyta, kad tokių ginčų laimėtojai yra „alfa“. Cezario Millano populiarioji televizijos laida „Šuo šnabždesys “ paskelbė tokius metodus.

Ši mokymo filosofija vis dar išlieka atsižvelgiant į tai, kad naujausi Davido Mecho atlikti tyrimai parodė, kad vilkų „pakuotės“ gamtoje susideda iš šeimos, susidedančios iš suaugusiųjų poros, vadinamos „tėvais“ arba „veisėjais“ (o ne „alfa“, kaip manyta anksčiau). ) ir jų palikuonys.

Dešimtmečiais šuns elgesys buvo aiškinamas naudojant linijinę dominavimo hierarchiją, ekstrapoliuotą iš vilko pakuotės modelio. Tai paskatino dominavimo konstrukcijų pasitelkimą neteisingai paaiškinti įvairias šuns elgesio problemas. Visų pirma, agresyvus elgesys klaidingai buvo tapatinamas su dominavimu.

- Dr. Lore I. Haug, sertifikuota veterinarijos biuro specialistė

2. „Clicker“ mokymas

„Clicker“ treniruotės yra paremtos teigiamu pastiprinimu ir labai priklauso nuo triukšmo didinimo įrankio, vadinamo „spragtelėjimu“, naudojimo. Įkrovimo metu šios priemonės paspaudimo garsas tampa traktacijų prognozuotoju, o jo garsas gali būti naudojamas tiksliai pažymėti norimą elgesį ir užtikrina pažangiausią bendravimą.

3. Elektroninis mokymas

Kita vertus, elektroninis mokymas, dar žinomas kaip treniruotės su antkakliais, grindžiamas taisymu, naudojant elektrinę antkaklį, kuris sukelia šoką, kai šuo netinkamai elgiasi. Elektroninis mokymas patenka į baisiai pagrįstų metodų kategoriją.

Ne visi ekspertai sutaria dėl geriausio metodo

Šunų dresūros būreliuose (beveik kaip ir politinėse partijose) šunų dresuotojai dažnai priešinasi vienas kitam savo asmeninėmis pažiūromis ir įsitikinimais. Neįprasta pastebėti labai aršias diskusijas socialinės žiniasklaidos forumuose ir daugelyje svetainių komentarų skyrių. Tiesą sakant, tarp šunų dresuotojų yra populiarus posakis: „Padėkite tris šunų dresuotojus į kambarį ir vienintelis dalykas, dėl kurio du šunų dresuotojai gali susitarti, yra tas, kad trečias treneris yra neteisus“.

Kiekvienas šunų dresuotojas yra asmeniškai įsitikinęs, kad jų mokymo metodai yra geriausi, tačiau ar jie iš tikrųjų yra? Būti „geriausiu“ paaiškinama, kaip šuo reaguoja ir kokie yra saugiausi, mažiausiai invaziniai metodai.

Ką sako studijos? Laimės apdovanojimais pagrįstus metodus

Ankstesni tyrimai ir keletas empirinių tyrimų pateikė tam tikrų įžvalgų apie tam tikrų mokymo metodų ar priemonių poveikį šunims. Viename iš garsiausių 2009 m. Atliktų tyrimų nustatyta, kad tokios konfrontacijos metodikos kaip šuns išjudinimas, šuns sukėlimas, fizinis šuns priverstas išlaisvinti daiktą iš burnos, šuns paguldymas į alfa ritinį, spoksojimas į žemę ir griebimas šuo žiovaudamas, o drebėdamas šuo iš tikrųjų sukelia agresyvų atsaką bent ketvirtadalyje jų.

Nepaisant to, kad šie tyrimai teikia svarbios informacijos, silpnoji vieta yra ta, kad jie teikia įžvalgas, o ne perduoda informaciją apie objektyvias priemones; jie taip pat pateikia ribotus mokslinius įrodymus. Trūksta išsamesnio įvertinimo, tačiau neseniai užpildytas 2019 m. Tyrimas užpildo spragą.

Remiantis šiuo 2019 m. Tyrimu, 92 šunys buvo įdarbinti ir suskirstyti į tris bausmes („bauginančią grupę“) ir keturias atlygio („atlygio grupė“) šunų mokymo mokyklas. Trumpalaikis gerovės įvertinimas buvo atliktas paimant keletą treniruočių vaizdo įrašų ir šešis seilių mėginius. Vaizdo įrašai buvo naudojami ieškant su stresu susijusio elgesio su šunimis požymių, tokių kaip panardinimas, pageltimas, lūpų laižymas ir pažeminta kūno padėtis. Seilių mėginiai buvo skirti patikrinti šuns kortizolio, kuris yra hormonas, išsiskiriantis iš kraujotakos, kiekį padidėjusio streso metu.

Rezultatai (nenuostabu) nustatė, kad šunims, kuriems buvo taikomi baimės neatitinkantys dresūros metodai, po treniruotės pasireiškė didelis su stresu susijęs elgesys ir seilių kortizolio koncentracija vidutiniškai padidėjo 0, 10 µg / dL. Šunys, apmokyti naudojant atlygį, neparodė reikšmingų kortizolio lygio pokyčių.

Taip pat buvo pastebėtas ilgalaikis poveikis baimės turinčioje grupėje, o tai įrodo, kad streso rizika, atsirandanti dėl kumuliacinio neigiamų potyrių poveikio, yra reali. Tyrime dalyvavusiems šunims, kurie buvo mokomi tokio mokymo, nustatyta, kad atliekant pažintinio šališkumo užduotį pesimistiniai „sprendimai“ yra dviprasmiški. Taigi šis tyrimas įrodė, kad šunys, dresuoti naudojant bausmėmis pagrįstus metodus, parodė mažesnę gerovę, palyginti su šunimis, apmokytais naudojant atlygio metodus.

Mūsų rezultatai rodo, kad šunys-kompanionai, išmokyti naudoti baisiais metodais, patyrė prastesnę gerovę, palyginti su šunimis, kurie mokomi naudojant atlygio principais pagrįstus metodus tiek trumpalaikiu, tiek ilgalaikiu lygiu .... Kritiškai, mūsų tyrimas rodo, kad kad atrodo, kad yra pavojus šunų, kurie mokomi naudoti prieštaringu metodu, gerovei.

- Vieira de Castro ir kt.

Nuorodos

• Guilherme-Fernandes J, Olsson IAS, Vieira de Castro AC. Ar aversyvus mokymo 756 metodai iš tikrųjų kenkia šuns gerovei ?: Literatūros apžvalga. Pritaikykite „Anim Behav Sci“. 2017; 757 196, 1–12.
• Vieira de Castro AC, Fuchs D, Pastur S ir kt. Ar dresūros metodas yra svarbus ?: Yra įrodymų, kad neigiamomis aversyvumo metodais pagrįstų metodų pasekmė yra kompanioninio šuns gerovė. „bioRxiv 2019“: 1–34.