Jojimo patarimai ir gudrybės: paskelbimas teisinga įstrižaine

Kreipkitės į autorių

Mokymosi tęsti procesą

Anksčiau rašiau apie mokymąsi rašyti - mokymosi, kaip tai padaryti, išlaikant subalansuotą poziciją, prie kurios jūs taip sunkiai dirbote.

Aš taip pat anksčiau minėjau, kad, manau, yra svarbiau atsisakyti pagrindinės idėjos ir technikos prieš pridedant komplikaciją patikrinti, ar esate teisingoje įstrižainėje, ar ne. Šiame straipsnyje bus nagrinėjama mokymosi tęsti teisingą įstrižainę specifika.

Ar jūs ir jūsų studentas pasiruošę sužinoti apie įstrižaines?

Prieš pradėdamas mokyti studentą, kaip pasakyti, ar jų įstrižainė teisinga, ar ne, įsitikinu, kad jie turi tvirtą kelių tam tikrų dalykų pradžią.

Pirmas dalykas yra įsitikinti, kad jie gali savo arklį pasiimti iš rikiuotės, iškart pasiimti arklio ritmą ir pradėti skelbti.

Studentas turi suprasti, ką turime omenyje sakydami „viduje“ ir „už apskritimo ribų“. Kai pradėsime kalbėti apie įstrižaines, mes paprašysime studentą stebėti priekinę kojos dalį. Jie turi žinoti, kokia tai koja.

Tai atrodo paprastas dalykas, tačiau gali painioti vaikus, ypač jei neatrodo, kad jie gerai supranta vidų ir išorę. Man patinka duoti jiems du skirtingų spalvų augalus, laikyti po vieną kiekvienoje rankoje, o po to motociklininkas turi daryti figūras, kurioms reikia pakeisti kryptį. Kiekvieną kartą keisdami kryptį, jie turėtų nurodyti pasėlio spalvą išorėje. Vaikams atrodo, kad tai yra smagu, ir aš pastebėjau, kad tai padeda jiems lengvai mokytis viduje ir išorėje.

Galiausiai norėsite įsitikinti, kad jie gali sklandžiai pakeisti kryptį ties trasa. Kitaip tariant, jie gali pakeisti kryptį ir eiti kitu keliu, neleisdami arkliui lėtai vaikščioti. Taip yra todėl, kad tikrindami įstrižaines, mums reikia, kad motociklininkas sugebėtų pakeisti kryptį išlaikydamas arklį prie trobos ir neprarastų paskelbimo ritmo. Jei arklys lėtai eina, o studentas arklį vėl įtraukia į trobą, jei, netyčia paėmęs teisingą įstrižainę, vėl pradėdamas skelbti, mes negalėsime jų išmokyti pakeisti įstrižaines, jei jos suklysta. vienas.

Ką reiškia skelbti teisinga įstrižainė?

Paskelbti teisinga įstrižaine reiškia, kad mes augame, kai žirgo išorinė priekinė koja žengia į priekį. Kitaip tariant, pakilimas per arklio žingsnį, kai jo nugara yra aukštyn, ir priverčia mus atšokti.

Vidinė užpakalinė koja yra įstrižainė į priekinę koją. Vidinė užpakalinė koja yra koja, kuria visa energija troboje. Kai žirgo vidinė koja nusileidžia ant žemės, jis yra labiausiai subalansuotas ir būtent tada mes norime būti žemyn. Tai padės jo pusiausvyrai ir savo ruožtu padės mūsų.

Kitaip tariant, kai mes skelbiame teisingą įstrižainę, mes naudojame arklio tempimo momentą, kad padėtume atsikelti nuo balno, o ne bandome laikyti save, kai arklio nugara yra aukštyn. Kai tik išmoksite tai padaryti, paskelbimas teisinga įstrižaine daro traukavimo būdą patogesnį tiek žirgui, tiek raiteliui. Buvimas taisyklingoje įstrižainėje taip pat laikomas pagrindiniu įgūdžiu, todėl parodose jis yra kažkas, ko teisėjas patikrins.

Kaip galima patikrinti jų įstrižainę?

Sužinoję, kad motociklininkas gali judėti gerai ritmu, keisdamas kryptį ties trasa, ir galime atpažinti jo vidų ir išorę, galime dirbti įstrižainėmis.

Vaikščiodamas, nors žirgo kūnas nejuda taip pat, kaip ir trobos metu, aš turiu savo mokinius atpažinti priekinę petį / koją. Iš tikrųjų pečių pakėlimą matome daugiau nei koją, kuria jis pats žengia į priekį iš arklio viršaus.

Noriu, kad studentas, eidamas ir keisdamas kryptis, pasakytų kiekvieną kartą, kai mato arklius už pečių keltuvo. Įsitikinkite, kad jie sako tai tinkamu laiku, ir kad prisimindami keičiasi kryptimi, atsimena ir pasikeičia. Aš jiems sakau nesijaudinti, kai tik jie pradės tramdyti arklio pečių judesius, bus lengviau matomi. Kaip ir visa kita su savo studentais, aš pirmiausia darau tai lėtai!

Tada aš turėsiu juos pasiimti ir pradėti skelbti, kaip įprastai. Tada aš jiems sakau, ar jie yra taisyklingoje įstrižainėje. Jei jie teisingi, sakau, kad jiems pasisekė pirmą kartą išbandžius! Tada liepiu jiems stebėti tą išorinį pečių pakėlimą, kad jie galėtų priprasti, kaip jis turėtų atrodyti. Visą laiką primindami, kad žiūrėjimas žemyn nereiškia pasilenkti į priekį. Mes linkę eiti ten, kur atrodo mūsų akys, todėl žinokite, jei jūsų mokinys pradeda pasilenkti į priekį, kai tikrina savo įstrižainę.

Jei jie po pirmo bandymo pasirenka teisingą įstrižainę, kai jūs turite juos stebėti iš išorės (kad jie žinotų, kaip tai turėtų atrodyti), jie gali žiūrėti į vidinį petį ir pamatyti, kaip atrodo negerai. Vieniems studentams tai yra tikra pagalba ir tikrai painioja kitus. Jums tereikės pasitelkti savo sprendimą, kai matote, kaip jis elgiasi su kiekvienu konkrečiu mokiniu.

Ką daryti, jei neteisinga jūsų įstrižainė? Štai kaip tai pakeisti

Pirmiausia turite mokėti nustatyti, ar ji teisinga, ar neteisinga. Nesijaudinkite ką nors išmokyti, kaip tai pakeisti, kol jie nepateiks identifikavimo dalies. Aš sužinojau, kad mokyti abu tuo pačiu metu yra tiesiog per daug ir tai sukelia nusivylimą.

Jei jūsų mokinys yra neteisingoje įstrižainėje, norėdami jį pakeisti, turėsite sėdėti sėdėdami du iš ritmo sumušimų ir vėl pakilti. Kitaip tariant, užuot tęsę įprastą „aukštyn, žemyn, aukštyn, žemyn“, „įprastą skelbimo ritmą“, eisite „aukštyn, žemyn, žemyn“ (sėdėsite dviem sumušimais), tada vėl atsilikite. Tai tiesiog užtruks laiko ir treniruotės, tačiau su visais jojimo reikalais tai bus viskas. Vieną dieną jis tiesiog spustelės ir taps antra prigimtimi. Patyrę motociklininkai nesąmoningai tikrina savo įstrižaines net nežiūrėdami žemyn.

Vienas dalykas, kuris, mano manymu, padeda mokyti studentus grupinėse pamokose, yra tai, kad jie paeiliui stebi vienas kitą ir mato, ar jie teisūs, ar neteisūs. Stebėjimas, kaip kažkas tai daro, taip pat stebėjimas, kaip jie tai keičia, tikrai gali padėti mokiniams suprasti. Ypač jei jie yra labiau vizualinio tipo besimokantieji.

Tai netgi gali būti paverstas žaidimu, kai jūs pasirenkate studentą išeiti ir pradedate rašyti bei rašyti, tada pasirenkate kitą studentą, kad jis stebėtų ir pažiūrėtų, ar studentų mokymasis yra teisingas, ar neteisingas. Tokiu būdu visi studentai vis dar mokosi, net jei tai nėra jų eilė.

Kai jie gana užtikrintai žiūrės ir tikrins, ar jie teisingi, ar ne, galite žaisti tą patį žaidimą, tačiau dabar ant žirgo raitelio neleidžiama žiūrėti žemyn ir tikrinti, jie turės pajusti, ar yra teisinga ar neteisinga.

Tai taip pat tinkamas laikas jiems priminti, kad, kadangi skelbimas yra susijęs su ritmu su arkliu, jei kas nors trukdo, turėtumėte dar kartą patikrinti savo įstrižainę. Pvz., Jei jūsų arklys jus truputį žvalgosi ir atramins. Kartais, jei jie nuskrieja, pasikeičia jų ritmas arba jie gali staigiai paspartėti arba sulėtėti. Viskas, kas keičia jų ritmą ir daro įtaką jūsų skelbimui, turite dar kartą patikrinti įstrižainę.

Kiek laiko studentams reikia išmokti įstrižaines?

Kaip ir visa kita žirguose ir gyvenime, kiekvienas žmogus progresuos savo greičiu. Padėti motociklininkams greičiau įgyti naujų įgūdžių, pavyzdžiui, įstrižainių, mokantis dalykų logiškai, žingsnis po žingsnio. Prieš pereidami prie kito žingsnio, turite išmokti vieną žingsnį.

Daug laiko važiuojantys automobiliai rinksis, kaip labai greitai pasakyti, ar jų įstrižainė teisinga, ar neteisinga. Jie tiesiog neprisimins, kad turi tai patikrinti! Kitaip tariant, įprotis kai kuriems žmonėms tai patikrinti užtrunka ilgiau nei pats įgūdis. Kiekvienas motociklininkas yra skirtingas!

Pratimo idėja tobulinant techniką

Kai mano motociklininkai gerai eina ir gali patikrinti ir pakeisti įstrižaines, radau vieną pratimą, kuris padeda patobulinti jų techniką ir pagerina kūno kontrolę.

Kaip jau minėjau anksčiau, tipiškas įstrižainių keitimo būdas yra sėdėti dviem ritmais ir tada pasirinkti normalų ritmą. Kitaip tariant, „aukštyn, žemyn, žemyn, aukštyn“.

Smagus ir skirtingas pratimas, kurį galite panaudoti norėdami patobulinti jų techniką ir įsitikinkite, kad jie supranta, kad jie turi pratinti keisti įstrižaines priešingai. Kitaip tariant, jei jie supranta, kad elgiasi neteisingai, leisk jiems pakeisti įstrižainę, stovint dviem sumušimams, užuot sėdint už du. Taigi jie keistų įstrižaines, laikydamiesi dviejų ritmų - „aukštyn, aukštyn, žemyn“, o ne „žemyn, žemyn, aukštyn“.

Tai sustiprina tai, kad norėdami pakeisti įstrižaines, turite praleisti du sumušimus, kartu padidindami kojų jėgą, šerdies stiprumą ir pagerindami jų pusiausvyros centrą. Visi dalykai, kurie bus labai naudingi progresuojant jojimui, ypač kai ateis laikas išmokti atlikti dviejų taškų padėtį šokinėjant.

Jei pasakysite vaikams, kad šis pratimas skirtas ne tik įstrižainėms, bet ir yra šokinėjimo pagrindas, jie bus nepaprastai sujaudinti! Tai suteiks jiems šiek tiek motyvacijos papildomai dirbti, net jei iš pradžių atrodo sunku.

Vienas iš daugelio žingsnių jūsų važiavimo akmeniu

Išmokti važiuoti yra daug sunkiau, nei dauguma žmonių galvoja, kai pirmą kartą pasirašo. Tiesiog turime atsiminti, kad norėdami būti pasitikintys motociklininkais, prieš pereidami prie kito, turime įvaldyti vieną žingsnį. Net jei šiuo metu jaučiatės kaip kova, jūs ją įgysite, o tada pereisite prie kito žingsnio.

Kalbant apie jodinėjimą ir jodinėjimą, visus naujus motociklininkus reikia nuo pat mažumės išmokyti, kad niekada negali žinoti visko apie žirgus ir kad niekada neišmoki. Tai yra mokymosi visą gyvenimą procesas, o tie, kurie jo laikosi, galų gale atsigręš į šiuos pradinius žingsnius (pavyzdžiui, išmokti, kaip rašyti) ir didžiuojasi, kiek toli jie nuėjo savo arklio kelionėje.